Secara garis besar, buku ini menegaskan bahwa tugas sekolah tidak hanya membuat anak menjadi pintar secara akademis, tetapi juga membuat mereka menjadi orang yang baik. Thomas Lickona menyatakan bahwa pengembangan karakter adalah sebuah proses berkelanjutan (never-ending process) yang harus diintegrasikan ke dalam seluruh dimensi kehidupan sekolah.